Один знакомый математик, который сейчас живёт в Париже, рассказал об ужасах современного математического образования в России. Одно время он вёл занятия по
высшей математике для студентов-экономистов одного довольно известного вуза. На одном из первых занятий провели компьютерное тестирование, чтобы определить уровень школьной подготовки. Одно из заданий (самое лёгкое) было таким:
Сложите дроби 1/2 + 1/3
У вас получилось: 1/5, 2/5, 1/6, 5/6 (надо поставить галочку)Результат тестирования: все четыре варианта оказались представлены примерно в равной степени. Эти люди будут изучать - подчёркиваю! -
высшую математику. Когда преподаватель выразил неудовольствие результатами тестирования, одна студентка резонно заметила:
зачем нам это нужно, когда есть калькулятор? Тут же припоминается Митрофанушка из «Недоросля»:
зачем учить географию, когда есть извозчик? И т.д.
Сегодня мне подкинули любопытную
ссылку на ту же тему, только с другого боку и другого полюса. Есть такая картина художника
Николая Богданова-Бельского «Устный счет. В народной школе С.А. Рачинского», 1895 г.
Хотите знать, в чём тут прикол? Загляните под кат...
( Read more... )